新旧高考报考的主要区别体现在以下几个方面：

选科方式

传统高考：采用文理分科模式，学生需选择文科或理科，考试科目固定，包括语文、数学、外语以及文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。

新高考：取消文理分科，采用“3+1+2”模式，即语文、数学、外语三门统一高考科目，物理或历史二选一，以及政治、地理、化学、生物四选二。这种模式增加了学生的自主选择权，可以根据兴趣和职业规划进行科目组合。

考试科目

传统高考：考试科目明确分为文科和理科，试卷类型和难度相对固定。

新高考：考试科目更加灵活，采用全国统考科目和选考科目的组合，选考科目成绩采用等级赋分制，以消除不同科目之间难度差异的影响。

志愿填报方式

传统高考：志愿填报以“院校”为单位，考生可以填报多个院校志愿，投档录取方式较为单一，通常按照志愿顺序进行投档。

新高考：志愿填报以“专业（类）+院校”为单位，考生可以填报多个“专业（类）+院校”组合，实行平行志愿投档，增加了志愿填报的灵活性和选择机会。

录取方式

传统高考：录取主要依据考生的高考总分，按照文理科分别进行招生计划编制、划线、投档和录取。

新高考：录取不仅考虑高考分数，还注重学生的综合素质评价，采用“分数优先、遵循志愿、一次投档、不再补档”的原则，增加了录取的公平性和科学性。

计分方式

传统高考：总分是各科卷面分直接相加，简单直接，但不能充分体现不同科目之间的难度差异。

新高考：采用等级赋分制，选考科目成绩以等级赋分的形式呈现，可以更准确地衡量考生在全省（市）考生中的相对水平。

目标导向

传统高考：强调学生对知识的掌握，以分数作为主要评价标准。

新高考：更加注重学生的综合素质和个性化发展，强调学生的兴趣、特长和未来职业规划。

综上所述，新高考在选科方式、考试科目、志愿填报、录取方式、计分方式和目标导向等方面都进行了较大的改革，旨在更加科学、公平地选拔人才，促进学生的全面发展。建议考生和家长密切关注所在省份的新高考政策，合理规划升学路径。