广西新高考改革主要应对策略如下：

选科组合调整

旧高考模式：文理分科，只有文、理科两个科类。

新高考模式：采用“3+1+2”模式，即语文、数学、外语（3门必考科目）+物理/历史（1门首选科目）+化学、生物、政治、地理（2门再选科目）。

增加学生选择权

学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择学科组合，提前了解大学专业录取所对应的选科组合，从而有针对性地进行学习和规划。

外语考试机会

外语科目（含听力）提供两次考试机会，取分数高的一次成绩计入高考总成绩，给学生更多机会。

综合素质评价

综合素质评价成为高校招生录取的重要参考，注重学生的全面发展，而不仅仅是考试成绩。

教师培训与管理

学校需要加强对教师的培训，使其能够适应新的教学模式和评价体系，特别是“走班教学”的管理新模式。

学校课程设置与生涯规划

学校需要重新定位和思考课程设置，合理安排三年学科课程，构建“多元化、可选择、有特色、高质量”的学校课程体系。

加强对学生职业生涯规划的教育，引导学生关注自己的兴趣和职业方向。

教学策略与评价体系重建

学校需要重建教学策略和教学评价体系，以适应新的高考模式和综合素质评价的要求。

多元化录取方式

推行“院校+专业组”的投档方式，促进高校选拔多样化高素质人才。

通过这些策略，广西能够更好地应对新高考改革带来的挑战，促进教育的高质量发展，满足学生个性化、多样化的需求。建议学生、家长和学校密切关注政策变化，尽早进行学业和职业规划，以充分利用新高考改革带来的机遇。