高考语文阅读中的修辞题型主要包括以下几种：

选择题

题型描述：通过选择题的形式，考查学生对修辞手法的识别与运用。

示例：文中使用了哪些修辞手法（    ） A.拟人､比喻､夸张     B.引用､拟人､反问 C.对偶､反问､排比      D.引用､对偶､夸张。

主观题

修辞手法的辨别与效果分析：要求学生分析文中使用的修辞手法，并说明其表达效果。

示例：比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。

综合考查：有时修辞手法的考查会与其他题型相结合，如与“仿写”或“连贯”相结合。

理解语句含义题

题型描述：要求学生理解文中重要语句的含义和表现力，常常需要结合修辞手法进行分析。

示例：语句的含义题：还原修辞句的本义；揭示警策句的哲理；转化深奥含蓄句的意思；揭示句子的双关意。

语句作用题

题型描述：要求学生分析某个语句在文章结构与内容主题方面的作用。

示例：文首句：⑴照应标题（开篇点题）；⑵渲染气氛（定下情感基调）；⑶埋下伏笔；⑷设置悬念；⑸为下文（中心）作辅垫；⑹总领下文。

修辞手法的运用

题型描述：根据规定的情境，运用一种或几种修辞手法表达思想感情，或表达对事物的认识。

示例：着重考查修辞手法的运用，即根据规定的情境，运用一种或几种修辞手法表达思想感情，或表达对事物的认识。

建议

在备考过程中，学生应加强对各种修辞手法的理解和运用，通过大量阅读和练习，提高对修辞手法的敏感度和分析能力。同时，注意结合具体语境，准确判断并分析修辞手法在文中的作用和效果。