中职高考存在以下风险点：

社会认可度问题

在一些地区和人群中，职业教育可能被视为次优选择，这与传统观念中对普通高等教育的偏好有关。这种观念可能会影响学生的职业选择和教育机会。

教育资源不平衡

不同地区的职业教育资源分配可能存在差异，这可能导致学生在接受职业教育时的机会不均等，限制了他们的发展潜力。

考试内容与实际技能需求脱节

职教高考的内容可能过于偏重于理论知识测试，而不够注重职业技能的实际考核，这可能使得学生的实际技能得不到充分的发展和应用。

就业市场的不匹配

职业教育虽然强调技能培养，但如果教育内容与社会和市场的实际需求脱节，学生毕业后可能仍难以找到合适的工作。

可选择的高校和专业相对较少

与普通高考相比，职高高考的招生计划和高校选择范围相对较小，可能会限制学生的选择。

考试难度较大

普通高考选择虽然多，但考试难度比较大。对于中职生而言，没有系统的学过普通高考的考试内容，而中职所学的范围是以初中程度为基础，文科只考语数英三科，主考题目的难度大约在普通中学的初三到高二的水平，所以考试难度相对普通高考要低得多。

升学区域上的误区

初中毕业的孩子如果考不上高中，读了中职学校，一般来说是在孩子学籍所在地的中职学校就读，因为很多中职学校都设有区域保护，是不对外招生的。这种区域保护政策可能会影响学生升学和就业的选择。

专业选择有限

职教高考的专业比较有限，只能在规定的38个专业大类中进行选择报考，不像夏季高考那样，只要分数够，就可以有更多的选择。这在一定程度上限制了学生的专业选择。

综上所述，中职高考虽然为中职生提供了一条进入高等教育的途径，但也存在诸多风险点。学生在选择是否参加中职高考时，应充分了解这些风险，并结合自身实际情况做出明智的决策。