高考关于杨梅的题目可能涉及以下方面：

植物分类

杨梅在分类上属于种子植物中的被子植物。

植物生理

杨梅开花时节如果遇上连日阴雨，其产量会大幅下降，是因为下雨影响了杨梅树的传粉。

杨梅里的糖分是其叶片通过光合作用合成的。

我们吃杨梅时会分泌唾液，完成该反射活动的效应器是味蕾。

植物生殖

杨梅经过开花、传粉、受精作用后，由雌蕊的子房发育为果实。

农业技术

农民为了繁殖大量的杨梅树又不改变杨梅的品质，常用的方法是嫁接。

为了提高杨梅种植农户的收益，有效措施是提高保鲜技术，降低杨梅运输费用。

生态与经济效益

福建省某地在崩岗分布区推广杨梅种植，取得了良好的生态效益，同时也获得了一定的经济效益。该地推广杨梅种植的首要目的是减轻水土流失。

植物病虫害防治

杨梅虫害天牛可采取药剂防治等方法。

植物生长环境

杨梅种植坡向以北坡或朝东北方向，较为荫郁的山岙为好。

这些题目涵盖了植物学、植物生理、农业技术、生态与经济效益、植物病虫害防治以及植物生长环境等多个方面，旨在考察学生对杨梅这一植物的基本知识和应用能力。