高考文科数学蒙题技巧如下：

选择题

数量原则：理想状态下，15道题，每题5个选项，A、B、C、D、E平均每个选项共出现3次。实际状态下，每个选项在2——4的范围内，选项排列多为3、3、3、2、4或3、2、4、2、4。

三不相同原则：连续三个问题不会连续出现相同答案，答案排列不会出现ABCDE的英文字母排列顺序。

中庸之道：数值优先选择“中间量”选项，选项优先考虑BCD。在同一道题中优先考虑数值的“中间量”后考虑选项BCD。

出现“以上结果都不对”的选项不予考虑。

排除法：根据题目信息和选项内容，排除明显错误的选项。若选项中有根号，通常不选；若选项中有1，则选择该选项；当有三个正选项时，选择正中间的一个；当一个选项是正X，另一个是负X时，选择其中一个；若题目数字简单，选择答案复杂的选项；反之亦然；若连续三个题目答案相同，则改变策略；若以上方法都不适用，选择B。

特殊值法：对于具有一般性的数学问题，可以取特殊值进行验证。

代入法：将选项代入原题进行验证，看哪个选项满足题目条件。

区间法：对于涉及角度等数值范围的题目，选择与这些数值相关的答案。

坐标法：对于图形题，可以直接使用坐标法，通过量角器量出角度，然后带入函数求解。

填空题

如果不会做，可以尝试填入0或1。

解答题

先写结论：对于大题，先写下可能的结论，即使不确定也能得到一些分数。

利用已知条件：尽可能利用题目中给出的已知条件，即使这些条件在解答题中并不直接相关。

特殊值法：对于解析几何等题目，可以取特殊值来简化计算。

取特殊角度：在解析几何中，如果遇到求角度的题目，可以尝试取一些特殊的角度值，如90度、180度等。

请注意，蒙题技巧并不能保证100%的正确率，因此建议在考试中保持冷静，仔细审题，尽可能多地利用已知条件和数学知识来解题。