新高考改革后，上课模式主要有以下几种：

“走班+行政班”模式：

学生可以根据自己的兴趣和优势选择不同的课程组合进行走班上课，同时保留一个行政班进行日常管理。

全走班模式：

所有9门科目全部实行走班上课，学生可以根据自己的兴趣和需求选择不同的课程组合。

“3+1+2”模式：

考试科目由3门统考科目（语文、数学、英语）+首选科目（历史、物理中2选1）+再选科目（思想政治、地理、化学、生物中4选2）组成。

建议

学校层面：

学校需要加强教学资源建设，适应新的选科组合需求，提供多样化的课程选择，满足不同学生的学习需求。

教师层面：

教师应引进现代化的教育技术与资源，如多媒体教学、互动教学等，激发学生的学习兴趣，并注重跨学科知识和技能的融合，帮助学生建立更加完善的知识体系。

学生层面：

学生应根据自己的兴趣和优势选择科目，制定合理的学习计划，提高学习效率，培养综合素养和解决问题的能力。

通过这些措施，可以更好地适应新高考改革的要求，促进学生的全面发展。