科学家们对高考的看法是复杂且多元的，他们的高考经历不仅反映了个人选择与时代背景的交织，也体现了他们对科学和教育的深刻见解。

个人选择与国家需要的结合

钱伟长：作为一位物理学家和力学专家，钱伟长的高考选择深受时代背景影响。他原本考入清华大学历史系，但在日军侵占东三省后，他毅然决定改学物理，以造飞机大炮、抗日救国为己任。他的故事表明，个人选择与国家的需要紧密相连，高考不仅是个人学术追求的开始，更是承担社会责任的起点。

坚持不懈与勇于挑战

孙宝国：作为香料和食品风味化学专家，孙宝国的高考之路充满波折，他参加了四次高考，最终成功。他的经历告诉我们，高考不仅是一次学术竞争，更是一次心理和意志的考验。坚持不懈和勇于挑战是成功的关键。

对专业的热爱与执着

姜雪峰：姜雪峰对化学的热爱始于中学的化学实验，他在高考填报志愿时坚持选择冷门的化学专业，并在获得教职后继续深入研究“臭名昭著”的硫。他的故事表明，真正的热爱和执着是选择专业和研究方向的重要驱动力。

高考作为人生新阶段的起点

科学家们的共同回忆：多位科学家共同回忆高考时刻，认为高考是人生中一个重要的里程碑。它不仅标志着学术生涯的开始，也预示着未来面临更多选择和挑战。科学家们通过高考进入高等学府，进一步探索科学前沿，为社会发展贡献力量。

建议

从科学家们的经历中，我们可以得到以下几点启示：

个人选择与国家需求相结合：在选择专业和职业时，既要考虑个人的兴趣和热爱，也要关注国家和社会的需要。

坚持不懈与勇于挑战：面对困难和挑战，要保持坚定的信念和毅力，勇于尝试和突破。

热爱与执着：选择自己真正热爱的领域，并为之付出努力和热情，才能在学术和事业上取得成功。

珍惜高考机会：高考是人生的一个重要机会，要充分准备，发挥出自己的最佳水平。

这些启示不仅对高考学生有重要参考价值，也对所有人在面对重要选择时具有积极的指导意义。