新高考下的素质教育主要涵盖以下几个方面：

德育：

新高考强调学生的思想品德，将德育纳入综合素质评价体系，注重培养学生的社会责任感和道德品质。

智育：

除了学科知识，新高考还注重学生的思维能力和创新精神的培养，鼓励学生主动探究、合作学习。

体育：

新高考方案中提到要关注学生的身心健康，鼓励学生参与体育活动，提高身体素质。

美育：

新高考强调艺术素养，鼓励学生参与艺术活动，培养审美能力和创造力。

社会实践：

新高考提倡学生参与社会实践活动，通过实践锻炼提高自己的综合素质和能力。

自主学习：

新高考要求学生具备自主学习的能力，能够主动地进行学习和思考，获取知识和信息，并根据自身情况进行合理的学习安排。

心理健康教育：

新高考注重学生的心理健康，要求学生具备良好的心理素质和心理素养。

多元评价：

新高考采用“两依据一参考”的招生模式，即高考成绩和学业水平考试成绩为主，参考学生的综合素质评价，改变传统高考“唯分数论”的倾向。

这些改革措施旨在全面推进素质教育，减轻学生的学业压力，培养具有创新能力和人文精神的优秀人才。通过这些综合评价，高校可以更全面地了解学生的能力和潜力，从而实现更科学、公正的选拔。