高考语文中，《诗经》的考察内容主要包括以下几个方面：

句式和章法

《诗经》的基本句式是四言，间或杂有二言直至九言的各种句式。其形式在句式上以四言二节拍为主，间有杂言；在章法上以重章迭唱居多。

赋、比、兴的手法

赋是铺陈直叙，包括叙事描写、议论抒情等，是《诗经》最基本、最常用的表现手法。

比是比喻，通过具体事物来形象地表达抽象概念或情感。

兴是托物起兴，通过描述具体事物来引起下文，起到象征、烘托、联想、比喻等作用。

意象

诗人往往选择日常生活中可见可闻可感的事物入诗，根据事物的特性兴怀。

雅、颂与国风不同的语言风格

雅、颂多数篇章运用严整的四言句，极少杂言；国风中杂言比较多。小雅和国风中，重章迭句运用得比较多，在大雅和颂中则比较少见。

经典篇目及名句

高考语文常考的经典篇目包括《关雎》、《蒹葭》等，以及其中的名句。

诗歌鉴赏

考察对古诗词的背诵、鉴赏能力，包括诗词的意境、语言风格、表达手法、情感抒发等方面的理解。

文学常识

考察对《诗经》的了解，包括其历史背景、文学价值等。

内容理解

对《诗经》原文的翻译与理解，如诗句“蒹葭苍苍，白露为霜”中“苍苍”的含义。

赏析分析

分析诗歌的艺术手法，如比兴、象征等，以及诗歌所表达的情感和意境。

选择题和简答题或论述题

出示包含对诗歌内容、结构、赏析等方面选择判断题，检测学生对《诗经》的理解和分析能力。要求学生对《诗经》的主题、情感、语言等方面进行深入的探讨和论述。

建议

背诵与理解：重点记忆《诗经》的经典篇目和名句，理解其基本句式和表现手法。

分析艺术手法：学会分析《诗经》中的赋、比、兴等艺术手法，理解其如何通过具体事物表达抽象情感。

关注文学常识：了解《诗经》的历史背景和文学价值，有助于更好地理解其内容和意义。

多做练习：通过做题来巩固所学知识，掌握答题技巧，提高分析和鉴赏能力。