高考增加的古诗文主要包括以下几篇：

《论语》

内容：记述孔子及其弟子的言行，包含孔子的教育思想、道德理念等。

篇目：如《论语·十二章》中的经典名句“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”等。

《孟子》

内容：主要涉及孟子的政治思想、人性论、教育理念等。

篇目：如《孟子·鱼我所欲也》中的“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”。

《荀子》

内容：荀子是先秦儒家学派的代表人物之一，其文章风格雄浑厚重，语言精炼，充满哲理。

篇目：如《荀子》中的名言“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”。

古诗词

内容：高考语文试卷中通常会包含一定数量的古诗词阅读理解题，主要选取的是唐宋时期的著名诗词作品。

篇目：如李白的《将进酒》、杜甫的《春望》、白居易的《赋得古原草离别》、苏轼的《水调歌头·明月几时有》等。

其他新增篇目

《兰亭集序》（王羲之）

《归去来辞》（陶渊明）

《阿房宫赋》（杜牧）

《菩萨蛮·书江西造口壁》（辛弃疾）

《青玉案·元夕》（辛弃疾）

《贺新郎》（刘克庄）

《苏幕遮》（周邦彦）

这些新增的古诗文篇目旨在丰富学生的文学素养和思辨能力，通过高考这一重要环节，进一步激发学生对中华优秀传统文化的热爱和学习兴趣。建议学生在备考过程中，认真背诵和理解这些篇目，掌握其核心思想和艺术特色。