高考生物的重难点主要包括以下几个方面：

光合作用和呼吸作用的读图识表

光合作用的影响因素，如光、温度、CO2浓度、矿质元素和水等。

呼吸作用的过程和实验探究，如种子萌发时的呼吸作用、酵母菌呼吸作用方式的实验等。

遗传概率的计算

基因型和表现型的比例计算。

基因遗传概率的计算，包括单基因遗传、多基因遗传等。

人类遗传病的概率计算。

与基因频率和基因型频率相关的遗传概率计算。

植物、动物和人体生命活动的调节

植物的激素调节，如生长素、其他植物激素等。

动物和人体生命活动的调节，包括神经调节、激素调节、神经体液调节、体温调节、水盐平衡调节和免疫调节等。

种群和生态系统

种群的数量变化、种群数量增长的模型和影响因素。

生态系统的结构、功能和稳定性，包括生产者、消费者、分解者、食物链和食物网等。

探究类实验设计

实验设计的原则和方法，如对照实验、单一变量实验、等量对照实验等。

实验数据的处理和分析。

生物的结构层次

细胞、组织、器官和系统的结构和功能。

生物与环境的关系

生态系统的平衡和生物多样性。

动物的运动与行为

不同类型的运动方式及其生物学意义。

行为学的基本概念和动物的行为适应。

生物的生殖、发育和遗传

基因、DNA结构与变异。

生物的多样性及其保护

生物分类及其在生态系统中的角色。

这些重难点内容不仅要求学生掌握基础知识，还需要具备分析问题和解决问题的能力。建议学生在学习过程中注重理解各个知识点之间的内在联系，多做练习题以巩固所学知识，并培养实验设计和数据分析的能力。