反馈高考错题情况的方法如下：

及时反馈与明确错因

在考试结束后立即对答案，标记错题，并弄清楚错误的具体原因，如知识点遗忘、理解偏差、计算失误或审题不清等。

分类整理与建立错题集

将错题按照知识点或题型进行分类整理，使用活页本或电子文档，为每个知识点或常见题型设立专门区域。在错题旁标注原题来源、错误原因及正确解法，必要时附上解题思路或关键步骤的提示。

修改错题本

定期对错题本进行修改，包括标注重点、补充相关知识和定期复习。通过重复练习加深记忆，可以采用遮盖答案重新做、口头复述解题思路等方式检验自己是否真正掌握了正确方法。

举一反三

将错题中的错误原因或解题方法应用到其他类似题目中，从而提高解题能力和思维灵活性。

整体分析与数字分析

从每一道错题入手，分析错误的原因，并进行整体分析，最终拿出一个总体结论。同时，统计各科的丢分数值，找出不该丢掉的分数，分析失分的真正原因。

口头分析与书面分析

在复习过程中，通过自我反思和与他人讨论，用口头或书面形式表达错题分析，这有助于更深入地理解错误并找到改进方法。

制定个性化复习计划

根据自己的错题分析结果，制定个性化的复习计划，重点复习易错知识点和解题方法，避免重复犯错。

保持冷静

错题是学习过程中的宝贵资源，不要因为错题而感到沮丧或焦虑。保持平常心态，把错题当作提高的机会。

深入分析错题原因

错题往往是由于知识点掌握不牢、解题思路不清晰、计算能力不强等原因造成的。要深入剖析，找出自己的不足之处，然后有针对性地进行弥补。

及时纠正错题

当天的错题当天改正，可以通过标注、建立错题本、重做错题等方式进行改正。记录错题时，要注明错误选项、错误原因、正确选项，并记录老师的讲解和解题思路。

构建知识网络

在改错基础上，针对知识漏洞，绘制思维导图，将知识系统化，这对以后的学习会有很大帮助。

通过以上方法，可以有效地反馈高考错题情况，提高学习效果。建议定期回顾和总结错题，制定个性化的复习计划，并保持冷静和积极的心态，以便更好地掌握相关知识点和提高解题能力。