高考中的学生具有以下特点：

心理状态复杂

高考考生面临重大抉择，心情复杂，可能包括轻松、紧张、高兴等情绪。

心理状态的调整从紧张到专注，经过长时间的准备和模拟，心态逐渐稳定。

目标明确，心态稳定

高考前，老师和家长会强调心态的重要性，明确的目标能照亮前行的道路，使考生在遇到难题时保持冷静。

熟悉环境，减少干扰

高考考场通常会提前开放供考生熟悉，考生通过穿着舒适的衣物和带上熟悉的文具来减少陌生环境带来的紧张感。

自律自强，高效学习

优秀的学生具有强烈的目标感和自律性，能够制定合理的学习计划并严格执行，善于利用碎片化时间提高学习效率。

有主见，计划性强

有主见的学生通常会有明确的学习计划，能够有条不紊地推进学习，并且具备高效的时间管理能力。

学科平衡，基础扎实

高考成功的学生往往基础知识扎实，学科平衡，能够在基础题上拿满分，并且注重学科间的均衡发展。

尊重老师，服从安排

高三学生应尊重老师的建议，同步推进学习，避免自行其是导致后期发现问题。

思想进步，品质优良

高考不仅考查知识，还考查学生的情感态度和价值观，要求学生关注社会、了解国情，具备积极进取的精神。

情绪稳定，抗压能力强

有的学生在面对压力时能够保持情绪稳定，不受外界干扰，专注于考试。

信心型、迷茫型、放弃型

在备考过程中，学生可能会出现信心型、迷茫型和放弃型三种心理分化，需要针对性地进行指导和帮助。

这些特点反映了高考学生在面对重大考试时的心理、学习态度和自我管理能力。对于考生来说，了解并调整自己的心态，制定合理的学习计划，保持稳定的情绪，以及尊重老师，都是非常重要的。