浙江高考生生源的分配主要遵循以下原则和步骤：

名额分配原则

综合考虑因素：浙江分配生名额的确定综合考虑了人口数量、人口结构、经济发展情况、教育资源、高校招生计划和专业需求、政策导向和社会需求等多种因素。

比例分配：分配生名额是按照一定比例分配的。例如，杭州高级中学钱江校区的分配生名额是根据招生总计划数减去“中外合作办学项目”班及特色班等招生计划数后，再乘以分配生比例来确定的。

分配生选拔方式

初三学籍总人数为基数：分配生名额通常以学校初三学籍总人数为基数，按照一定比例分配到各个初中。

综合成绩排序：往年选拔方式包括各个初中推荐，将每个学生每个学期末成绩和初三第一模拟考试成绩加上素质分，按照比例综合成绩从高到低排队，学校选择并分配去哪个学校。

新政策：从2025年起，浙江省教育厅规定有分配生资格的高中直接按照分配、志愿和中考成绩排名录取，不得将中考之外的任何考试或竞赛成绩与分配生招生录取直接或间接挂钩。

分配生比例

逐步增加比例：根据《浙江省教育事业发展“十四五”规划》，优质示范普通高中招生名额分配到初中学校的比例从不低于60%逐步提高到70%。

具体比例：2023年，普通高中分配生名额是按照学校市区招生计划数的60%或者40%确定，这个比例根据学校的不同而有所差异。

录取方式

中考成绩为唯一指标：分配生的录取工作须在中考成绩发布后进行，依据中考成绩录取，不得将中考之外的任何考试或竞赛成绩与分配生招生录取直接或间接挂钩。

综合素质评价：初中生综合素质评价成绩作为分配生招生的前置条件，具体要求由各设区市教育局制定。

其他规定

不得限定排名和位次：分配生录取不得限定排名、位次，原则上不得划定录取基准分数线，如因辖区内初中学校发展不平衡，确需划定基准分数线的，应由设区市教育局统筹划定，并确保分配到校的名额录取率不低于95%。

综上所述，浙江高考生生源的分配是一个综合考量多种因素的过程，旨在合理分配教育资源，满足人才培养和地区发展的需要。具体分配方式和比例会根据每年的实际情况和相关政策进行调整。