大学只上专业课是不利的。原因如下：

综合素质培养：

大学教育不仅仅是为了传授专业知识，更重要的是培养学生的综合素质。专业课虽然重要，但其他课程如通识教育、选修课等也提供了广泛的知识体系和技能，有助于学生全面发展。

职业适应能力：

现代社会需要的是具有多方面知识和技能的复合型人才。如果学生只学专业课，可能难以适应复杂多变的工作环境，因为他们的知识结构单一，缺乏其他领域的知识。

创新能力：

跨学科的学习和实践有助于培养学生的创新思维和解决问题的能力。如果学生只专注于专业课，可能会限制他们的创新视野和创造力。

社交和人际关系：

大学课程包括与不同专业和背景的同学互动，这有助于建立广泛的人际关系网，对未来的职业发展非常重要。

职业规划和转型：

专业课程为学生提供了特定行业的知识和技能，但并不能完全决定一个人的职业道路。许多大学毕业生所从事的工作与所学专业并不完全相关，因此，具备多方面的知识和技能将有助于他们在职业生涯中更好地进行转型和规划。

心理健康：

如果学生因为只学专业课而忽视其他活动，可能会导致压力增加，影响自信心和自尊心。

综上所述，大学教育应该注重专业课的学习，但同时也不能忽视其他课程和活动，以实现学生的全面发展和职业目标。