高考文言文的考点主要来源于以下几个方面：

教材拓展：

高考文言文并不直接考书上的原文内容，而是通过教材中的拓展知识来命题。因此，学生需要广泛阅读和学习教材中推荐的文言文作品，以增强对文言文的理解和应用能力。

历年真题：

虽然高考文言文真题不会完全重复出现，但往往会通过其他文章展现已学过的知识点。因此，通过对历年真题的分析，学生可以了解高考文言文的出题规律和考查重点。

古代经典史籍：

自2021年起，高考文言文的文本来源不再局限于“二十四史”，而是开始从其他典籍中选材，如《通鉴纪事本末》《宋史纪事本末》《战国策》《东观汉记》《说苑》等。这些典籍包含了丰富的历史资料和多样的文体，为高考文言文命题提供了更广泛的素材。

多种文体：

高考文言文选材的体式也较为多样，包括史传类文本、纪事本末体、国别体以及先秦历史小故事等。这种多样化的文体考查，有助于全面评估学生的文言文能力。

课内延伸：

高考文言文还常常涉及一些高中语文课文的延伸内容，如《史记》《春秋》《汉书》《后汉书》《三国志》《战国策》以及唐宋时期的散文、小说、志怪等。这些课内延伸内容不仅有助于学生巩固所学知识，还能提高他们的文言文阅读和理解能力。

综上所述，高考文言文的考点主要来源于教材拓展、历年真题、古代经典史籍、多种文体以及课内延伸。学生应通过广泛阅读和学习这些内容，提高自己的文言文水平和应试能力。