提取多关键词高考的方法如下：

仔细研读原文

弄清原文的内在关系，明确材料所陈述的对象或议论的中心论点，以便从宏观上把握文字的主要内容。

归类总结

对原文内容有了初步认识后，将相同或相近的信息进行归类总结，提取概括原文最主要的信息，可用一句话将材料的内容概括出来。

筛选关键词

在主要信息中做进一步的筛选，从中提炼出最能反映材料内容的关键词。一般情况下，关键词就“镶嵌”在主要信息之中。

检查关键词

对所选关键词进行回头看，先看一下关键词中内容有无重复之处，再看一下信息要点是否全（高考评分标准往往按信息点给分），最后将关键词连缀起来看意思是否连贯，是否准确地反映了原语段的中心内容。

注意关键词的特点

关键词一般是名词、动词、形容词，不会是虚词。

关键词既可以是双音节词，也可以是四字短语或多音节短语。

书写时注意词语的顺序，因为不少题暗含顺序的要求，最好按原文顺序书写。

通过以上步骤，可以有效地提取出高考中的多关键词，从而提高答题的准确性和效率。