新高考模式下，上课方式主要采用 走班制，并辅以行政班和大小班结合的方式。具体上课形式如下：

走班+行政班模式

语文、数学、外语三门必修课程在固定的行政班内上课。

选修课程如思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等在不同的组合班内进行走班上课。

全走班模式

所有六门科目（包括语文、数学、英语和自选的三门科目）全部走班上课，学生没有固定的教室。

大小班结合模式

讲座式的短线课程实行大班制，研究型的课程实行小班制，通过不同班级、年级学生的组合教学，增强学生的互助合作。

兴趣主导的走班形式

学生根据自己的兴趣选择上课内容，不固定教师与教室，主要发展学生的兴趣爱好。

无换档模式

学校为学生提供有限数量的选定科目，然后用相同的三个选定科目组成一个学生班，学生在固定教室上课。

小位移模式

相同3或2个科目的学生将优先上课，其他科目或学生将上课教学。例如，优先3科目分组，将三个科目相同的学生组成一个行政班，两个科目相同的学生组成一个行政班，最后组成一个科目相同或零的班级。

大转变模式

语文、数学、英语三门必修课在行政课上保持不变，三门选修课的教学通过上课完成。

这些上课模式旨在满足学生个性化的学科需求，同时保持教学秩序和管理上的便利。学生可以根据自己的兴趣和选科情况选择最适合自己的上课方式，从而更好地发挥个人潜力。建议学校根据自身实际情况和学生需求，灵活选择和组合上述上课模式。