高考激励对象主要包括以下几个方面：

学生本人

情感支持：给予信任和自信，陪伴和支持，让她感受到力量和勇气。

积极心态：提醒保持积极心态，相信自己的能力，不要过分紧张。

学习帮助：协助制定学习计划，提供学习资源和辅导，帮助解决问题。

健康关注：提醒保持健康的生活习惯，包括充足的睡眠和合理的饮食，鼓励参加放松活动。

具体支持：默默地陪伴，给予依靠的肩膀，询问心情并给予积极反馈。

乐观态度：提醒高考不是人生全部，关注长远目标。

高三年级全体科任教师

总目标得分：达到预定一本或二本上线率时，计200分。

班级指标得分：兴趣班或普通班达到预定上线率时，计100x/7分，班主任计80分。

超指标得分：超额达到指标的班级，每超一人，相应科任教师和班主任分别计50x/7分，班主任计40分。

优秀总成绩得分：被清华、北大录取或总成绩列市前50名时，相应科任教师和班主任分别计500分或50分。

编制内行政后勤人员

奖励方案：根据学校预定的一本或二本上线率，给予相应的奖励。

高一、高二、高三第一学期任课的科任教师

积分项目：根据高三期间该科目的周课时数，给予相应的奖励。

家长和社会

家庭支持：父母应鼓励孩子，提供必要的资源和支持，如购买参考书籍、提供安静的学习环境等。

学校激励：学校提供良好的学习环境和资源，设立奖学金和荣誉证书，表彰优秀学生。

同龄人激励：同学之间的竞争和团队合作，互相学习和鼓励。

其他相关人员

优秀指导教师：指导学生中有2名以上获得特等奖时，给予3000元奖励。

高考辅导教师：辅导班级平均分提高10%时，给予2000元奖励。

这些激励措施旨在从多个方面激发学生的潜力，帮助他们以最佳状态迎接高考，同时也能增强教师和家长的责任感和成就感。