培养高中生的数学思维可以从以下几个方面入手：

建立扎实的基础知识

高中生需要认真学习数学概念、定理、公式等基本知识，并注意知识之间的联系和区别。只有建立了牢固的基础，才能更好地培养数学思维。

多做题

通过大量的数学题目的练习，高中生可以更好地掌握数学知识，了解各种题型的解题方法和技巧。在做题的过程中，要注意思维方式的转变和拓展，从不同的角度去思考问题，寻找更好的解决方案。

善于总结和归纳

数学题目千变万化，但是很多题目都有共性和规律可循。高中生需要善于对做过的题目进行总结和归纳，找到问题的共同点和本质，总结出一些通用的解题方法。这样不仅可以提高解题效率，还能拓展思维宽度。

培养自主学习的能力

提高数学思维需要培养自主学习的能力。高中生需要在学习中独立思考、自主探究，不断发现问题、分析问题和解决问题。同时，要学会利用各种学习资源，如参考书籍、互联网等，不断拓展自己的知识面和思维方式。

理解数学概念

数学不是死记硬背公式和定理，而是理解背后的逻辑和思想。例如，函数不仅仅是一个公式，它代表着变量间的关系，通过函数可以描述很多实际问题。理解每个概念的内在联系，是培养数学思维的第一步。

提升逻辑推理能力

数学是严谨的，解题过程需要遵循清晰的逻辑。例如，几何证明题和代数推导题，都会考查学生的逻辑推理能力。因此，在平时的学习中，要注意理清思路，明确每一步推导的合理性。

培养抽象思维

数学涉及抽象概念和符号表示。帮助学生理解和运用数学符号，并进行抽象思维训练。这可以通过解决抽象问题、推理和证明数学定理等方式进行。

强调实际应用

帮助学生理解数学在实际生活中的应用和意义。将数学与现实情境相结合，让学生看到数学在科学、工程、经济等领域的重要性。

提供挑战性的问题

给学生提供具有挑战性的数学问题，激发他们的思维。这可以包括参加数学竞赛、解决复杂问题或进行研究性学习等。

创设合作学习环境

鼓励学生进行合作学习，通过与同学讨论和合作解决问题，培养他们的团队合作和沟通能力。这可以通过小组项目、讨论和互助学习等方式实现。

通过以上方法，高中生可以逐步培养起自己的数学思维，提高解题能力和逻辑思维能力。