中职高考存在以下风险隐患：

学习内容局限性

中职生参加普通高考时，由于教材与普通高中的教材不同，学习的内容存在局限性。有些内容中职生没有学到，这可能导致在高考中处于不利地位。

社会认可度问题

在一些地区和人群中，职业教育可能被视为次优选择，这与传统观念中对普通高等教育的偏好有关。这种观念可能会影响学生的职业选择和教育机会。

教育资源不平衡

不同地区的职业教育资源分配可能存在差异，导致学生在接受职业教育时的机会不均等，限制了他们的发展潜力。

考试内容与实际技能需求脱节

职教高考的内容可能过于偏重于理论知识测试，而不够注重职业技能的实际考核，这可能使得学生的实际技能得不到充分的发展和应用。

就业市场的不匹配

尽管职业教育强调技能培养，但如果教育内容与社会和市场的实际需求脱节，学生毕业后可能仍难以找到合适的工作。

可选择的高校和专业较少

与普通高考相比，职高高考的招生计划和高校选择范围相对较小，可能会限制学生的选择。

升本科率低

职高高考升本科率远低于夏季考生，这意味着中职生通过高考进入本科的机会较少。

竞争压力增大

随着越来越多的普通高中生选择春季高考，竞争也会越来越大，这对于基础较差、自制能力不强的中职生来说是一个不利因素。

只能参加本省大学

职教高考只能报考招收春考的大学，且多数是专科院校，好专业的竞争也会很激烈。

预录取后不能参加秋季高考

一旦预录取成功，学生不能参加秋季高考，这可能会影响学生的升学机会。

综上所述，中职生在考虑参加高考时，需要充分了解这些风险隐患，并结合自身实际情况做出明智的选择。如果学生基础较好，且有较强的自制能力和学习动力，参加普通高考可能是一个更好的选择。如果学生希望在职业技能方面有所发展，且对某些专科专业有浓厚兴趣，参加职教高考也是一个值得考虑的选项。