学幼师需要学习的知识包括以下几个方面：

幼儿教育学：

了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，并结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况进行具体分析和指导。

幼儿心理学：

了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心理，能够依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。

幼儿教师英语：

从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。

幼儿园实习指导：

通过实习掌握幼儿园教育实际工作的基本技能和经验。

幼儿园教育活动的设计与指导：

学会设计和指导适合幼儿的教育活动，包括游戏、故事讲解、音乐、美术等。

幼儿园组织与管理：

了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。

普通心理学、教育社会学：

了解儿童发展的各个方面，包括身体、认知、情感和社交等方面的发展规律，以便能够设计和实施适合幼儿的教育活动。

声乐、舞蹈、美术：

学习一些基本的美术和手工技能，以便能够教导幼儿如何进行绘画、手工制作等活动，同时培养创造力和动手能力。

学前教育学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法：

掌握幼儿教育方面的基本知识，包括幼儿日常教育方面的知识，如幼儿的身心发展特点、幼儿的营养与健康等。

教学方法与技巧：

学习多种适合幼儿的教学方法和技巧，包括游戏、故事讲解、音乐、美术等，同时学会如何观察和评估幼儿的学习情况。

运动与健康：

学习一些适合幼儿的运动和健康知识，以便能够组织和引导幼儿参与体育活动，促进他们的健康发展。

语言与沟通技巧：

良好的语言表达和沟通能力对于幼儿园教师来说至关重要，需要能够清晰、有吸引力地传达信息，同时也要擅长倾听和理解幼儿的话语。

保育知识与技能：

学习有关儿童保健的知识，如饮食营养、疾病预防、急救处理等。

法律法规与职业道德：

了解和遵守相关的教育法律法规，培养高尚的职业道德，尊重每一个幼儿，公平对待每一位学生，保护他们的权益。

持续学习与专业发展：

随着社会的发展和教育理念的更新，幼儿园教师需要不断学习新的知识和技能以适应变化，这可能包括参加研讨会、进修课程或进行课题研究等。

这些知识和技能将帮助幼师更好地理解幼儿的需求，提供适宜的教育和支持，促进幼儿的全面发展。