高考翻译文言文句子时，可以采用以下方法：

加字法：

在单音节词前或后加字，使之成为包含这个语素的双音节词或短语。例如，“天下事有难易乎？”可以翻译为“天下的事情有困难和容易之分吗？”。

替换法：

将古汉语中常用但在现代汉语中不常用或意思不同的词替换为现代的说法。例如，“将兵与备并力逆操”中的“将”替换为“率领”，“并”替换为“合”，“逆”替换为“迎战”。

拆分法：

对在文言文和现代汉语中都使用的词，但其词义已发生变化的词进行拆分。例如，“率妻子邑人来此绝境”中的“妻子”拆分为“妻子儿女”。

补充法：

补充文言文中省略的成分，使句意完整后再翻译。例如，“以一头进”前省略了主语“华阴令”，翻译时要补上再翻译。

转述法：

用符合现代汉语习惯的词语表述使用了某种修辞格的词语。例如，“缙绅”是借代用法，译为“做官的人”。

保留法：

古文中的专名如人名、地名、年号、国名、官职名、朝代名等一律照抄，不必翻译。

删略法：

删去那些只起语法作用而没有实在意义的虚词，或某些表敬称或谦称的词。例如，“之”在句中是音节助词，可不译。

调序法：

调整古汉语中句子成分的位置，使其符合现代汉语的规范句序后再翻译。例如，“安在公子能急人之困也？”翻译时要调整语序为“您关心别人困难的品行表现在哪里呢？”。

变通法：

用在直译后很别扭或根本无法直译之处，进行变通翻译。例如，“秋毫不敢有所近”直译为“连秋天里鸟兽的毛也不敢接近”，变通后可译为“连最细小的东西都不敢占为己有”。

直译和意译相结合：

文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。直译是用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，意译则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。

在翻译过程中，还要注意以下几点：

字字落实：确保每个词语都得到准确翻译，不曲解、不遗漏。

保持原意：忠于原文，不得随意增减或歪曲原文意思。

通顺流畅：译文要符合现代汉语的表达习惯，语言要通顺、流畅。

注意句式：特殊句式如主谓倒装、宾语前置等，要按现代汉语的语序调整。

通过以上方法和注意事项，可以更准确地翻译文言文句子，提高高考文言文翻译的得分。