理想中的高考制度应该具备以下特点：

全国统一的考试标准和阅卷

采用全国统一试卷，避免因地区差异导致的不公平。

统一阅卷标准，确保评分的一致性和公正性。

考生自主选择考试科目

考生可以根据自己的兴趣和特长选择考试科目，不再受限于文理分科。

可以考虑增加计算机等技能的考试，以适应现代社会对技术能力的需求。

取消批次线，实行平行志愿录取

取消传统的批次线，只分本科和专科两个录取层次。

高校按照考生分数和往年录取情况划定拟录取分数线，考生可以填报多个平行志愿。

高考答题卡的集中扫描和统一评分

各省统一安排答题卡扫描，组织阅卷人员集中阅卷。

采用网络视频进行阅卷指导，确保评分标准的统一性。

文理不分科，综合评分

语文、数学等科目按照改革方案稳步进行，不区分文理科。

外语实行社会化考试，按等第影响录取结果，语种多样化。

考生从物理、化学、生物、政治、历史、地理六科中选择四科考试，分数按照全区排名生成报告分。

增加实践性和综合素质评价

主考科目侧重于考查考生的继续学习能力，通常包括问答题。

副考科目（B卷）不超纲命题，从现有题库中选取。

增加实验、操作考试或口试等，全面评估考生的综合能力。

公平性和透明性

所有考生均有机会报考全国每一所高校，不得按省划分招生名额。

招生名额按当年五大考区的高考报名人数比例划分，并向社会公开。

高考成绩和录取结果必须公开透明，接受社会监督。

生涯规划和指导

由教育部牵头，将各个专业领域的高考组合公示，发放给高一学生。

鼓励考生根据自己的兴趣和擅长规划自己的成长方向，早日立志。

通过以上几点，理想中的高考制度能够更加公平、科学地选拔人才，促进教育公平和社会进步。