高考学艺体的弊端主要包括以下几个方面：

考试压力：

艺体生需要经历两次考试，一次是艺术专业课，一次是文化专业课。如果艺术专业课失利，可能无法获得专业合格证，从而只能以文化生的身份报考文化专业。此外，艺术生在高三时通常放弃文化课复习，专注于专业课，导致文化补习时面临较大压力。

文化成绩不理想：

许多艺体生选择艺术体育是因为文化成绩不理想，他们在高三时放弃了文化课的学习，导致进入大学后文化课基础薄弱，难以跟上文化生的学习步伐。

就业竞争压力大：

艺体生的就业面相对较窄，主要面向艺术类院校，包括211院校、普通本科院校和专科院校。尽管艺术专业职业前景广阔，但就业压力也较大，需要面对激烈的竞争和市场需求的变化。

经济投入高：

艺体生需要花费较高的经济投入，包括艺考和体考的培训费用、考试费用以及器材和装备的投入，这对家庭经济条件有一定要求。

学习压力大：

艺体生需要同时兼顾文化课和专业课的学习，学习压力较大，需要具备一定的心理准备和应对能力。

竞争激烈：

艺考和体考的竞争非常激烈，需要具备一定的实力和技能才能脱颖而出，对于一些技能平平的考生来说难度较大。

职业生涯不稳定：

艺术生的职业生涯可能受到社会认可程度的影响，艺术创作被认为是相对较为主观和个性化的领域，因此艺术生可能需要面对质疑和挑战。

社会期望高：

社会对艺术生的期望过高，艺考生承受着巨大的压力，同时艺术行业的竞争激烈，就业岗位有限，这也是导致艺考生就业前景堪忧的重要原因。

综上所述，高考学艺体的弊端主要在于考试压力、文化成绩不理想、就业竞争压力大、经济投入高、学习压力大、竞争激烈、职业生涯不稳定以及社会期望高。学生在选择是否走艺体之路时，需要综合考虑这些因素，做出明智的决策。