在师范类专业中，以下几个专业的就业情况相对较差，可以认为是不太好的专业：

生物科学专业：

生物科学专业曾经被认为是21世纪的专业，就业前景看好，但实际情况并不乐观。许多毕业生面临失业或转行的问题，招聘需求较少。

物理学专业：

物理学专业虽然热门，但师范类物理专业并不占优势。该专业学习难度大，且高校中物理学专业众多，竞争激烈。与物理相关的工作需求较少，毕业生在企业找工作时面临较大压力。

特殊教育专业：

特殊教育专业是专门为残疾儿童和学习困难儿童提供教育的专业。虽然就业前景较好，但该专业对学生的能力、耐心和心理素质要求较高，因此比较难读。

数学与应用数学专业：

数学专业在IT和科研界需求较大，但就业定位不准确，很多学生难以攻克，导致就业难度较大。

艺术教育专业：

艺术教育专业在师范范围内较为冷门，课程设置与其他教育学类专业有很大不同，需要学习艺术方面知识，对艺术没有特别兴趣的学生可能会感到吃力。就业前景也不明朗，竞争激烈。

幼儿教育专业：

幼儿教育专业虽然可以当老师，但起点较低，主要在托幼机构从事保教和研究工作，考取资格证门槛不高，竞争激烈。

教育学专业：

教育学专业主要研究教育策略，培养教育领域人才，但毕业后从事行政和咨询管理等岗位的机会较多，而非直接担任教师。就业方向主要是学校的行政部门工作，考研或进入好学校的可能性不高。

教育技术学专业：

教育技术学专业主要从事课程研发和教学研发，毕业后多从事教育局、学校科研岗位等，就业需求较少，且不是一毕业就能找到工作。

心理学专业：

心理学的就业方向大多数都是在学校里面做心理咨询，但是这种岗位的需求是非常少的，就业非常困难。

小语种专业：

小语种专业的就业情况不理想，主要因为工作岗位对毕业生的能力要求较高，而很多学生本科学习仅能掌握部分技能，且招聘学校较少。

体育教育专业：

体育教育专业的课程设置较为紧密，学生需要在学习体育技能的同时学习教育学、心理学等相关知识，较为繁琐。同时，体育教育专业的学生需要有很好的身体素质，才能胜任体育教育教师的工作。

地理类师范专业：

地理类师范专业也是相对劣势一些的专业。

历史学（师范）：

中学历史教师招的很少，研究生出来都迷茫，不过如果一直读到博士进高校也行。

这些专业的就业情况相对较差，但具体选择还需根据个人兴趣和能力来决定。建议在报考前仔细了解各专业的课程设置、就业前景等信息，以便做出更明智的选择。