新高考高中分班主要依据以下几个方面：

选课结果

学生首先需要根据个人意愿进行6选3或7选3的选课。

根据选课结果，选择走班的模式，包括小走班、中走班和大走班。

成绩水平

可以根据考生的选课情况和成绩水平确定班级。

有些学校还会考虑每次的月考成绩进行班级调动。

志愿

可以根据考生填报的志愿分配班级。

综合因素

分班时会综合考虑考生的选课情况、成绩水平和志愿。

分层编班和管理

可以实行“走班+行政班”模式，即语、数、外在行政班内上课，其余各学科在不同的组合班内“走班”上课。

也可以实行全走班模式，9门科目全部“走班”上课。

具体分班方式包括：

按选课情况分班：根据学生选择的科目组合将其分配到相应的班级中。

按成绩水平分班：将学生按照成绩水平进行排名，然后根据班级的招生计划分配到相应的班级中。

按志愿分班：根据学生填报的志愿，将其分配到相应的班级中。

综合考虑分班：同时综合考虑考生的选课情况、成绩水平和志愿，然后根据班级的招生计划，将其分配到相应的班级中。

时间安排方面，学生在高一阶段先进行统一的学习，一般在下半学期或高一下学期进行选科和分班。

建议

提前规划：学生应尽早了解并规划自己的选课组合，以便在分班时能够做出最佳选择。

关注学校政策：不同学校可能有不同的分班政策和模式，学生和家长应详细了解并适应这些政策。

积极参与：在分班过程中，学生应积极参与并表达自己的意愿和需求，以增加被分配到理想班级的可能性。