新高考分数比较大小的方法主要有以下几种：

同分母分数比较大小

分子越大，分数越大。

分子相同，分母越大，分数越小。

同分子分数比较大小

分母越大，分数越小。

异分母分数比较大小

通分：将两个分数化成相同分母的分数，再比较分子的大小。

化为相同分子分数：将两个分数化成分子相同的分数，再比较分母的大小。

十字相乘法（也叫交叉相乘法）：通过比较分子与分母的乘积来确定分数的大小。

化为小数：将分数化为小数后比较大小。

计算差值：计算1与这个分数的差，比较差值的大小。

间接比较法：找一个中间数，间接比较两个分数的大小。

倒数法：比较两个分数的倒数，倒数大的分数小。

其他方法

观察法：通过观察分子和分母的变化幅度来比较分数的大小。

同位比较法：适用于同结构同位置的数比较大小，通过比较分子与分母增长率的大小来确定分数大小。

建议

通分是最常用的方法，适用于所有异分母分数的比较。

化为小数适用于分子分母都较大且不易通分的情况。

计算差值和 间接比较法适用于特定场景，可以更直观地比较分数大小。

在新高考中，特别是涉及到不同科目的成绩比较时，还需要注意以下几点：

等级赋分：由于不同科目的满分和评分标准不同，通常需要将原始分转换为等级分，再进行比较。例如，在历史和物理中选择一科，按照考生原始成绩计入高考总分，并通过等级赋分办法将不同科目的原始分转换为可以比较的分数。

省份差异：不同省份对于等级赋分的划分标准和比例可能有所不同，因此需要根据所在省份的具体规则进行转换和比较。

通过以上方法，可以较为准确地比较新高考中的分数大小。