要在高考中提高语文古文的分数，可以采取以下策略：

深入研读经典篇目：

通过反复阅读和理解《论语》、《诗经》、《孟子》等经典古诗文，积累常见的实词、虚词、句式等文言文知识，并掌握古代诗歌的意象、意境、情感表达和艺术手法。

系统积累词义、句式和典故：

从初中开始，对每一篇课内文章和平时训练、考试中遇到的题目进行大量积累。注意词义、句式和典故的积累，尤其是做错的题目，要反复练习，加深记忆。

加强文言文阅读理解：

多读一些文言文作品，如古代文学作品、史书等，增强对文言文表达方式和语境的理解。同时，学会运用各种阅读技巧，如带着问题阅读、注意文段后的注释、对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等进行排除和推导。

掌握翻译技巧：

文言文的翻译是解题的重要环节。要掌握一些基本的翻译技巧，如根据上下文推断词义、分析句子结构等。同时，也可以多做一些翻译练习，提高翻译水平。

注重细节和善于总结：

在解答文言文题目时，要注重细节，例如通假字、一词多义、古今异义等，这些都需要结合上下文进行判断。对于做错的题目，要及时总结，找出错误的原因，并加以改正。

利用高考真题进行训练：

通过做历年的高考真题，熟悉高考的题型和难度，提高应试能力。同时，也可以参考一些专门针对高考文言文的复习资料，如《高考300文言实词+专题训练》等。

加强名句默写训练：

名句默写是高考中直接考查课内知识的一类题目。要确保能够背诵并理解课内要求的名句，同时注意理解性默写的变化，提高在这类题目上的得分率。

提高文言文断句能力：

掌握一些基本的断句技巧，如虚词标志法、实词标志法、修辞标志法和名物标志法等，提高断句的准确性和效率。

注意读音和破读：

文言文中有许多生僻字、通假字、多音字和破读现象。要依据课文注释和注音，认真读准每个字的读音，特别是破读音，以避免因读音错误而丢分。

通过以上策略的持续实践和努力，相信你的高考语文古文成绩会有明显的提升。