新高考在各科改革上的侧重点如下：

语文

实用性文本和文学类文本：新教材增加了这些阅读题材，更加侧重于实用类文本和文学类文本的考察。

人文主题：新教材会更加侧重于对人文主题的考察，体现了高考的重点之一。

文言文篇目：初中和高中的文言文篇目现在联系起来了，且初中文言文的难度大幅度增加。

诗歌鉴赏：唐诗宋词的比例各占50%，唐诗更加侧重于思乡羁旅诗和怀古志向类的诗集，宋词主要有送别题材和志向类题材。

数学

融合度加强：新教材的数列部分直接运算的板块是导数，高考可能会融合考察。

必修二板块升级：将向量、复数、概率统计都放到了一本书中，难度有所提升。

物理和化学

实验考察：新教材更加侧重对实验的考察。

英语

新增栏目：新教材增加了控制变量和演绎推理等内容。

文科综合（思想政治、历史、地理）

模块化：新教材让知识模块化，高考主干知识不变，总体内容变化不大。

实践内容：新教材增加了一些贴近生活实际的内容，更注重实用性。

理科综合（物理、化学、生物、技术）

技术科目：浙江采取的是“7选3”模式，除了上述6科，还增加了“技术（含通用技术和信息技术）”科目。

选修内容

不考内容：新教材新增的选修内容只学不考，必修内容和选择性必修是高考的主要考试内容。

建议

语文：学生应加强对实用类文本和文学类文本的阅读和理解，特别是唐诗宋词的鉴赏能力。

数学：注意导数和数列的融合考察，加强向量、复数、概率统计等内容的掌握。

物理和化学：重视实验操作和实验结果的分析。

英语：注重控制变量和演绎推理等新增栏目的学习。

文科综合：理解模块化知识，增加实践内容的学习。

理科综合：根据兴趣和特长选择选考科目，特别是技术科目的学习。

这些变化旨在更好地适应不同学习阶段的教学需求，培养学生的实践能力和解决问题的能力，有利于学生全面发展和提高素质。