立体几何在高考中的内容主要包括以下几个方面：

空间几何

点、线、面的概念和性质：点是没有长度、宽度和高度的，只有位置的大小；线是由一组无限多个点构成的集合；面是由无限多条线构成的，这些线共面且没有相交或平行关系。

垂直、平行等概念和性质：两条线在同一平面内，如果相交角为90°，则称两线垂直；两条线没有相交关系，称两线平行。

点到直线的距离的计算：点到直线的距离等于该点在直线上的正交投影点的距离。

立体图形的面积与体积

立体图形的分类和性质：包括球体、圆柱体、圆锥体、棱柱体、棱锥体等，各种立体图形具有不同的性质。

立体图形的面积和体积计算公式：例如，圆柱体的全面积计算公式为 $S = 2pi rh + 2pi r^2$。

空间点、线、面位置关系

平行与垂直：线线、线面及面面位置关系，特别是平行与垂直。

三视图：能够画出复杂空间图形的三视图，并识别三视图所表示的平面模型。

空间向量及其应用

空间向量的坐标表示：包括空间向量的加法、减法、数乘等。

空间向量的数量积：用于计算直线和平面所成的角、异面直线所成的角、异面直线的距离等。

直线的方向向量、平面的法向量：用于描述直线的方向和平面的垂直关系。

多面体和旋转体

多面体的定义和构造：由若干个平面多边形围成的几何体，相邻两个面的公共边叫做棱，棱与棱的公共点叫做顶点。

旋转体的定义和构造：把一种平面图形绕它所在平面内的一条定直线旋转形成的封闭几何体，这条直线称为旋转体的轴。

立体几何的应用题

逻辑推理型问题：考查考生的逻辑论证能力，尤其是立体几何证明题目的考查。

计算型问题：包括立体图形的面积、体积、点到直线的距离等的计算。

建议

掌握基础知识：立体几何的基本概念、性质和公式是解题的基础。

多做练习：通过大量的练习，熟悉各种题型的解题方法和技巧。

培养空间想象能力：立体几何题目往往需要较强的空间想象能力，可以通过画图、观察实物等方式来培养。

关注考试趋势：了解历年高考题目的变化趋势，有针对性地进行复习。