新高考考试做好笔记的方法如下：

跟随老师走：

老师的经验丰富，建议一定要听。不是每一句话都要记下来，要学会判断哪些需要记录，哪些不需要。

独立思考：

在课堂上要有自己的思考，记录自己的理解和拓展延伸。不要只是照抄，要有自己的见解和思考。

使用符号：

学会使用符号来快速记录，例如用英语中的T和F来代表对与错。符号可以帮助自己快速理解和记忆。

分时间段记录：

课堂上快速记录，不需要详细，自己能看懂就行。课下使用树状图、表格等，把笔记做得体系化。

分类整理：

笔记要分类整理，层层细化。例如，地理笔记可以分为错题、老师讲的知识点、自己阅读到的知识点、高考答题技巧等。

分工合作：

和同桌分工做笔记，一个人做一个章节，下课之后再合到一起。这样既认真听了课，又做好了笔记。

注重基础概念：

梳理清楚高考涉及的基础概念，通过做思维导图的方式描述整章内容。使用不同颜色的笔突出重点。

数学笔记重点在注释：

数学笔记不仅仅是解题过程，还要加上考点、解析过程、易错点和思维解析。注释可以帮助自己更好地理解和记忆数学题目。

记知识点的框架：

课堂时间紧张时，可以先记录老师的纲要部分和重点部分，之后再根据自己的理解或其他同学的笔记补充完整。这种方法有助于构建清晰的知识体系，便于后续复习和巩固。

记思维：

笔记应记录老师在推导公式和解题过程中的思路和小技巧，而不仅仅是黑板上的板书。这有助于培养自己的逻辑思维和解题能力。

记重难点和易错点：

对笔记内容进行分层，用不同颜色的笔标注重难点和易错点，便于时刻提醒自己注意这些内容。

记补充内容：

除了课本上的知识点，还要记录老师讲课过程中的额外延伸内容，这些内容往往对考试有重要意义。

记自己的总结和思考：

每一节知识点都应该有自己的总结，最好能梳理出有关单元的知识和方法。通过总结和思考，可以加深对学科知识的理解和记忆。

结合教材：

笔记应与教材结合，将教材中的重点和难点记录下来，这样有助于更好地理解和掌握学科知识。

不断更新：

笔记应不断更新，随着学习的深入，不断添加新的内容。

边听课边记：

紧跟老师的思路，集中注意力，避免溜号。记录老师的话以及自己的理解和延伸，而不是简单地抄写。

保证笔记的可读性：

笔记不需要多么工整美观，但要保证自己能看懂。使用不同颜色的笔来区分重点和次重点，便于日后复习。

重点内容标记：

在听课时，标记出重要的知识点和易错点。使用不同颜色的笔进行标注，以突出其重要性。

归纳总结：

将知识点归纳总结，形成系统性的知识体系。制作思维导图，帮助自己理清知识结构，便于回顾和记忆。

及时复习：

课后及时回顾笔记，确保将所学内容转化为自己的东西。通过反复循环记忆，加深对知识点的理解和记忆。

利用记忆技巧：

采用联想记忆法、首字母法等方法，帮助记忆复杂的概念。制作思维导图，将知识点以图形的方式呈现，增强直观性。

保持专注：

在学习过程中，保持高度集中，避免分心。采用“光圈效应”，明确记忆任务，一心想把它记住。

定期整理笔记：

定期对笔记进行整理和更新，确保笔记的时效性和准确性。将笔记中的内容进行分类，便于查找和复习。

通过以上方法，可以更有效地进行高考笔记，提高学习效率和复习效果。