想学修车，可以考虑以下专业：

汽车维修工程教育

特点：以应用基础为指导，综合运用各相关学科的先进方法解决汽车技术状况的维护、性能指标的恢复以及使用寿命的延长等问题。

培养目标：培养适应中等职业技术教育发展需要，掌握汽车技术基础理论和基本技能，具备较强的实践动手能力和创新精神，能从事汽车技术类课程教学及能从事汽车检测、维修、营销、设计、服务、金融保险等方面工作的高级应用型人才。

新能源汽车维修

特点：系统学习汽车知识的基础上，强化实践技能训练，融合新能源汽车检测维修技术和汽修企业管理知识，全面提高综合业务技能。

培养目标：了解新能源汽车的基本构造与原理，掌握基本的电器电控技能，能对新能源汽车的各种故障进行正确检测与维修的新能源汽车技术人才。

汽车智能检测与运营工程师

特点：面向初、高中生开设，涵盖汽车智能检测与运营方面的知识和技能。

培养目标：尊重学生个人兴趣为先，帮助每一个汽修少年找到适合自己的发展之路。

汽车维修工程师

特点：涉及汽车构造和制造基本工艺、理论，并熟知现代汽车维修工程教育理论和实践。

培养目标：培养具备较强实践动手能力和创新精神，能从事汽车检测、维修、营销、设计、服务、金融保险等方面工作的高级应用型人才。

新能源汽车技术工程师

特点：研究新能源汽车的构造、电池设计、故障诊断和维修养护等方面的知识。

培养目标：掌握新能源汽车的工作原理和维修技术，适合有志于从事新能源汽车维修工作的学生。

高端车诊断与维修工程师

特点：涉及高端汽车的诊断与维修技术。

培养目标：培养具备高端汽车诊断与维修能力的专业人才。

汽车检测与维修工程师

特点：涵盖汽车检测、维修、保养、故障诊断等方面的知识和技能。

培养目标：全面掌握汽车维修的基本知识和技能，适合初学者和希望从事基础维修工作的学生。

汽车电子技术

特点：涉及汽车电子控制系统、车载通讯系统、车载娱乐系统等方面的知识和技能。

培养目标：培养具备电子技术知识的维修技师，需求量大。

汽车营销与服务

特点：涉及汽车销售、售后服务、客户关系管理等方面的知识和技能。

培养目标：培养具备汽车营销与服务能力的专业人才。

根据以上信息，建议选择与自身兴趣和职业规划相匹配的专业。例如，如果对新能源汽车维修感兴趣，可以选择新能源汽车维修专业；如果希望从事汽车技术的教学或研究工作，可以选择汽车维修工程教育专业。同时，也可以结合自己的实际情况，选择一些实用性强的专业，如汽车检测与维修工程师等。