以下几类学生高考复读可能效果较好：

发挥失常的学霸

平时成绩优异，但高考发挥失常的学生。这类学生通常具备扎实的基础和出色的学习能力，通过复读可以补强考试技巧，稳住心态，从而取得更好的成绩。

未勤奋学习的“差生”

天资聪慧但高中三年未努力学习的学生。这类学生在复读期间如果能够下定决心，付出努力，成绩会有显著提升，甚至可能进入心仪的大学。

心理素质好的考生

所在高中教育资源匮乏，对成绩影响较大的学生。复读期间如果能进入更好的高中或选择优秀的补习班，接触到一流的师资，提升将非常迅速。

高考成绩在一本线下20分-25分左右的学生

这类学生通过复读，结合适当的考试心理调节，第二年的高考成绩基本都能提高30分-50分左右，有较大的提升空间。

有强烈复读欲望的考生

对高考成绩不满意，有强烈的愿望通过一年努力考取理想大学的考生。这类学生通常具备较强的学习动力和计划性，复读效果较好。

高考临场发挥不利的学生

平时成绩中等但高考表现不佳的学生，特别是由于考场表现不佳或低级错误导致失利的学生。这类学生通过复读可以调整状态，提高成绩。

浪子回头的学生

高一高二不努力学习，高三突然醒悟并决心努力的学生。这类学生虽然起点较低，但只要坚持努力，复读效果可能会非常显著。

自身有实力但遗憾没复习好的学生

高中阶段因叛逆期或其他原因未好好学习，但高考成绩不理想的学生。这类学生通过复读可以弥补之前的遗憾，取得更好的成绩。

学习计划状态发现太迟的学生

临近高考前几个月才找到学习状态，成绩提升显著的学生。这类学生趁热打铁，复读效果较好。

建议

选择复读的学生应综合考虑自身情况，包括学习基础、心理素质、学习态度和目标等。同时，选择一个适合自己情况的补习班和优秀的师资力量也非常重要。复读一年需要付出较大的时间和精力，学生应具备坚定的信念和毅力，才能在复读中取得理想的成绩。