高考发挥失常的学生主要有以下几类：

过于在意成绩

这类学生通常对成绩非常敏感，容易在考试前感到紧张和焦虑，从而影响正常发挥。

基础不够扎实

高考中有很大一部分题目考察的是学生的基础知识，如果基础不牢固，即使平时成绩不错，在高考中也难以取得理想成绩。

学习过于死板

这类学生往往只会死记硬背，缺乏灵活变通的能力。高考题目往往需要灵活运用知识，这类学生在这种变化面前容易失分。

心理素质差

一些学生平时表现良好，但在考试时容易紧张，甚至出现心跳加速、大脑空白等情况，导致发挥失常。

题海战术

有些学生通过大量做题来提高成绩，但往往忽视了对知识点的深入理解和总结，导致在考试中无法灵活运用所学知识。

熬夜学习

熬夜学习会影响学生的睡眠质量和第二天的注意力集中，进而影响考试表现。

答题不规范

有些学生在答题时习惯不规范，如语言不规范、标点符号使用不当等，这些细节问题也会影响最终成绩。

惯性思维

这类学生在做题时容易受以往熟题的影响，思维片面，容易出错。

志愿失误

一些学生在填报志愿时由于信息不准确或判断失误，导致高考成绩未能达到预期目标。

复读生

复读生中有一部分是因为在高考期间由于健康、心态或状态等原因发挥失常，导致高考成绩低于平时模拟成绩。

建议

减轻心理压力：家长和老师应多关注学生的心理健康，帮助他们缓解压力，树立信心。

夯实基础：学生应重视基础知识的学习，确保对每个知识点都有扎实的掌握。

培养灵活变通能力：鼓励学生多思考、多总结，学会将知识灵活运用到实际问题中。

保证充足睡眠：合理安排作息时间，确保学生有足够的睡眠，以保持良好的精神状态。

规范答题：注重答题规范，避免因细节问题失分。

通过以上措施，可以帮助学生在高考中更好地发挥自己的水平，减少发挥失常的情况。