台湾的高考现象包括以下几种：

联考时代：

在2001年以前，台湾的大学入学考试和大陆的高考类似，由台湾教育主管部门下属的“大学入学考试委员会”统一负责各大学招生。考试时间为每年的7月1日、2日和3日，内容包括理工、文学、医农和法商四组，其中语文、英语和数学为必考科目，其他科目根据组别加考相关学科。

多元入学：

2002年，台湾取消了统一考试，改用以“学测”和“指考”为主要依托，兼有“繁星计划”、“推荐甄选入学”、“特别身份学生优待入学”等方式。学测通常在每年的1月底或2月初举行，不分组别地统考语文、英文、数学、自然、社会五科。指考则在7月1日至3日统一举办，考察的科目包括国文、英文、数学甲（自然组数学）、数学乙（社会组数学）、历史、地理、公民与社会、物理、化学、生物等十科。

低分上大学：

近年来，台湾出现低分上大学的现象。例如，有考生每科只要考15分就可以上大学，甚至出现4科成绩只考了18分就被录取的情况。这主要是由于大学资源过剩，录取人数比填报志愿的考生多出的现象。

考场现象：

台湾高考期间，考场中偶尔会出现一些特别的现象，比如2008年考试期间有穿着清凉的辣妹送上营养补给品，给考生和家长带来一些轻松的氛围。

拜神习俗：

台湾考生除了闭门苦读外，还盛行在考试前拜神以求神明加持。这一习俗已有数十年历史，家长通常会在孩子考高中时开始带其去庙宇朝拜，并在考进高中后还愿。

防疫措施：

近年来，由于疫情的影响，台湾高考也采取了相应的防疫措施。例如，2021学年度学科能力测验期间，考生需要遵守佩戴口罩、量体温、不开放家长或亲友陪考、试场通风、考分区消毒等防疫措施。

这些现象反映了台湾高考制度的历史变迁、录取方式的多样化以及考生和家长的不同应对策略。