高考拼音考查的内容主要包括以下几个方面：

现代汉语普通话读音

考题涉及的字音都是现代汉语普通话的读音，不含方言读音和古汉语读音。

动态语言中的汉字读音

一般为词语中加点字的读音。

形声字误读

包括声旁的声母变化了、声旁的韵母变化了、声旁的声母和韵母全变了等。

形近字误读

例如“谄”与“馅”“陷”相近，将“谄”读错成“xiàn”；“掣”与“擎”相近，将“掣”读错成“qíng”。

多音字误读

例如“澄清”的“澄”读chéng，而不是dèng；“剥花生”的“剥”读bāo，而不是bō。

难读字的错读

除了掌握3500个常用字以外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。

拼音基础知识

包括声母（21个辅音和零声母）、韵母（单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母）和声调（阴平、阳平、上声、去声）。

拼音拼写

能够给汉字正确注音，根据拼音读出汉字，以及在一定语言环境中写出汉字。

音节听写和声调辨认

通过听写音节和辨认声调来考察学生的掌握程度。

多音字、形近字、形似字的读音

重点考查3500个常用字中的多音字，以及一些形近字、形似字的读音，包括声母的卷舌音和不卷舌音的区别，以及前后鼻韵母的区别。

整体认读音节

要求学生默写出16个整体认读音节，例如“àn, shùn, xù, mò”等，考察学生对整体认读音节的掌握程度。

拼读和书写

能够正确拼读音节，并且书写规范、清楚、端正。

变调

在普通话里，有些音节的声调会起变化，这种变化叫变调，学生需要掌握这些变化规则。

应用题

根据课文内容进行注音、组词、造句等。

看图写话

考察学生将图片转化为文字描述的能力。

口语交际

考察学生使用普通话进行口语表达和交流的能力。

总的来说，高考拼音考查的内容涵盖了现代汉语普通话的读音、动态语言中的汉字读音、形声字和形近字的误读、多音字和难读字的误读、拼音基础知识、拼写、音节听写和声调辨认、整体认读音节、拼读和书写、变调、应用题、看图写话以及口语交际等方面。建议学生通过多看多记、加强练习来掌握这些知识点。