广东新高考的分班学习主要遵循以下步骤和原则：

高一阶段

学生在高一阶段主要进行统一的学习，不进行选科分班。

高一下学期

学生在进行了大半个学期的学习后，根据自己的兴趣和特长明确科目选择，然后进行选科分班。

选科分班时，规模较小的学校会实行走班制，即学生在上课时，不一定与原来班级的同学一起上课，而是与其他班级中选择该学科的人组成一个新的教学班。

高二阶段

学生根据自己的专业意向和成绩优劣选择文理科班级。

高三阶段

学生需要根据自己的预科成绩决定参加3+1+2的综合素质选拔考试。

根据考试成绩和综合评价排序分班。

分班原则

按选课情况分班：根据考生的选课情况，将其分配到相应的班级中。

按成绩水平分班：将考生按照其成绩水平进行排名，然后根据班级的招生计划，将其分配到相应的班级中。

按志愿分班：根据考生填报的志愿，将其分配到相应的班级中。

综合考虑分班：同时综合考虑考生的选课情况、成绩水平和志愿，然后根据班级的招生计划，将其分配到相应的班级中。

走班模式

学校可以实行“走班+行政班”模式，即语、数、外在行政班内上课，其余各学科在不同的组合班内“走班”上课；也可以实行全走班模式，六门科目全部“走班”上课。

总的来说，广东新高考的分班方式是基于学生的初高中成绩、科目选择和综合素质选拔考试结果进行的，旨在确保班级的质量和学生的学习效果。建议学生在选科时要充分考虑自己的兴趣和特长，以便在后续的学习中能够更加顺利和高效。