高考综评的内容主要包括以下几个方面：

思想品德：

主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、安全防范等方面的认知与表现。

学业水平：

主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力。

身心健康：

主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质。

艺术素养：

主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。

社会实践：

主要考察学生的创新素养和在社会生活中动手操作、劳动技能、体验经历等情况。

自我认识与生涯规划：

主要考察学生加强自我认知、树立专业志向、学会选择课程、实现主动发展等情况。

学科竞赛、学科水平测试、课外活动、文体特长、公益服务、科技创新、学科科研、实践活动：

这些方面反映了考生的学科素养、学科特长、兴趣爱好和社会实践等情况。

高考综评的目的是为了深化高校招生改革体制，满足高校特殊人才选拔和培养的需要，打破传统高考“一考定终身”的局面。通过综合考量高考成绩、高校考核结果、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养的特色要求等五个维度，择优录取考生。