日语高考的劣势主要包括以下几点：

院校和专业选择限制

一些军事、国防、小语种专业要求考生外语语种为英语。

中外合作的院校和专业可能有限制，或者虽然不作限制，但教学环境为英语，建议考生慎重报名。

部分计算机、软件等专业与英语相关性较强，考生应慎报。

一些大学因师资有限，暂不开始大学日语课程，考生仍需选择学习英语修取学分，应慎报。

学习时间和资源不足

由于教师和政策的影响，许多学校不提供日语课程，学生需要通过校外辅导机构学习日语，与从小就开始学习英语相比，日语的学习时间和教育资源并不具有优势。

高考日语需要从零开始学习，时间紧迫，通常只有两年左右的时间准备，与九年学习英语相比，学习日语的时间相对较少。

专业受限

虽然大多数高校不会限制日语考生，但一些与英语相关的专业，如英语教师、学习班、国际贸易涉外文秘工作和财务管理专业，仍不接受日语考生。

一些大学专业有限制必须是英语考生，如传媒类、播音类专业等。

考试难度和竞争压力

日语高考虽然入门容易，但同样需要背单词，且题目难度相对较小，但报考人数少，全国统一命题，竞争压力可能并不如英语高考大。

由于报考人数少，日语高考的题目可能相对简单，提分空间较大，但这也意味着竞争压力可能相对较小。

后续发展吃力

选择日语高考意味着高中时间段英语学习的缺失，这使得本就英语基础较弱的同学在进入大学后面对英语授课的课程会十分吃力。

大学外语课程通常要求英语，日语考生在完成学分时可能需要重新学习英语，这会增加学习负担。

资源和支持不足

高考日语的教育资源及研究相对落后，专门研究高考日语命题或进行高考日语教学研究的文献较少。

日语高考的辅导资料和可参考的资料相对较少，学生可能面临资源不足的问题。

综上所述，日语高考虽然在入门和难度上有一定优势，但在院校和专业选择、学习时间和资源、专业限制、考试难度和竞争压力、后续发展以及资源和支持等方面存在明显的劣势。考生和家长在选择日语高考时，应充分考虑这些因素，权衡利弊，做出明智的决策。