高考生学习数学的方法如下：

基础回顾与公式定理梳理

整理数学公式手册，按照章节分类，如代数部分（函数、数列等）、几何部分（平面几何、立体几何、解析几何等）。

不仅要记住公式，还要理解公式的推导过程和适用范围。

概念理解巩固

回顾基本概念，如集合的概念、函数的定义、向量的性质等。

通过做简单的基础题目来加深对概念的理解。

专题训练与重点突破

针对高考的重点专题，如函数、数列、解析几何、立体几何等进行重点训练。

每个专题先复习知识点，再做大量的练习题，包括基础题、中等题和部分难题。

解题方法总结

在做题过程中，总结解题方法和技巧，如解析几何中常用的联立方程、韦达定理等方法，数列中求通项公式的累加法、累乘法等。

建立错题本，记录做错的题目，分析错误原因，并记录正确的解题思路和方法。

模拟考试与提升

定期进行模拟考试，按照高考时间（120分钟）完成试卷。

注意答题速度和准确性的平衡，合理分配时间，例如选择题和填空题控制在40 - 50分钟，解答题每题分配一定的时间，先易后难。

能力提升

根据模拟考试的结果，分析自己的薄弱环节，进行有针对性的提升。

如果计算能力差，就多做一些计算量大的练习题。

良好的学习习惯

多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。

重视课内的学习环境，寻求正确的学习方法，上课时要跟紧老师的思路，课后要及时复习不留疑点。

做题顺序与技巧

做题顺序最好先易后难，先把容易的题目做出来，能使紧张的心情逐渐平静，这时再去想难题。

会做的题一定要保证做对，碰到拿不准的题不要留尾巴，要把会的步骤写出。

总结反思与寻求帮助

每次做完题后，都要认真总结反思，看看自己哪些题目做错了，错在哪里，为什么错。

遇到难题时，不要害怕寻求帮助，可以向老师、同学请教，或者参加一些数学辅导班。

培养数学思维能力

高考数学不仅考察我们的基础知识和解题能力，还考察我们的数学思维能力。

可以通过做一些思维拓展题、参加数学竞赛等方式来提高自己的思维能力。

通过以上方法，高考生可以系统地提升数学学习效果，最终在高考中取得理想的成绩。