高考复读的风险主要包括以下几个方面：

考试难度的不确定性

每年高考的难易程度都有所不同，复读生若遇到难度增加且恰好是不擅长的领域，将面临较大的风险。

新高考政策下，考试内容和形式可能有所调整，复读生需要花费额外的时间和精力去适应这些变化。

政策变化

高考政策可能随年份调整，包括科目、内容、招生政策等。复读生需要密切关注政策变化，及时调整备考策略。

例如，新高考采用了赋分制，即考生的成绩是基于相对排名来确定的，这意味着复读生在与应届生竞争时，不仅要关注自己的绝对分数，还要注重相对排名。

心理压力

复读生面临的心理压力通常比应届生更大，因为他们需要再次经历备考过程，同时还要面对来自家庭、朋友和社会的期望。

如果复读期间成绩波动较大，容易引起焦虑、不安等情绪，甚至可能导致心理问题的出现。

学习动力与持续性

复读生需要保持高学习动力和持续性，否则容易感到疲惫和厌倦。

在复读过程中，学生需要不断调整自己的心态和学习方法，以保持高效的学习状态。

经济成本

复读需要投入大量的时间和金钱，包括学费、书本费、生活费等。

对于一般家庭的考生而言，复读一年的费用可能相当于甚至超过四年大学的学费。如果复读后成绩不理想，将增加家庭的经济负担。

机会成本

复读意味着放弃其他机会，如就业、实习、培训等。

这些机会可能对学生的未来发展产生积极影响，因此复读生在做出决定时需要权衡利弊。

竞争加剧

复读生人数增加，竞争激烈。在每5名高考生当中，就有1位是复读生，这意味着复读生面临的竞争压力会越来越大。

复读生中存在着很多分数在600分以上的高分考生，他们复读的目的是为了冲击名校以及更好的院校专业，这对其他复读生来说是巨大的“威胁”。

学习进度与知识遗忘

与初次备考的考生相比，复读生在学习进度上可能存在一定的劣势。他们已经学过一遍知识，但很可能会因为长时间的搁置而遗忘部分内容。

复读生需要重新适应新的考试要求和学习重点。

社交圈缩小

由于复读生需要把大部分时间投入到学习中，他们可能会与同龄人产生距离，缺乏正常的社交活动，这可能会导致他们感到孤独和隔离。

人生规划被推迟

复读会推迟个人的人生规划，对个人发展产生影响。

综上所述，高考复读存在多方面的风险，考生和家长在决定是否复读时需要综合考虑这些因素，并制定相应的应对策略。