青海高考失败的原因是多方面的，主要包括以下几个方面：

教育资源不平衡 ：青海省地处高原，教育资源相对匮乏，师资力量较弱，导致教育质量相对较低。

家庭经济状况：

青海省80%的学生来自农村，家庭经济条件普遍较差，许多学生来自建档立卡贫困户，这些家庭的经济状况影响了学生的学习环境和条件。

地区发展水平：

青海省在全国相对来说属于比较落后的省份，整体发展水平不高，这也影响了教育资源的投入和质量。

学习环境不完善：

学生的学习环境不完善，可能包括学校设施、教学资源等方面的不足。

教师教学水平不高：

青海省的教师教学水平相对较低，影响了学生的学习效果和高考成绩。

学生自身因素

压力过大：

高考是中国的一项重要选拔考试，考生及其家庭面临巨大的压力，导致考生在高考过程中焦虑不安，影响发挥。

备考策略不当：考生未能正确评估自己的学习情况、确定目标和掌握时间规划，临近高考时采取临时抱佛脚的举动，导致准备不足和失利。

心理素质不足：高考需要较强的心理素质来应对紧张的考试氛围，考生容易受挫折、应变能力差，难以在考试中展现出真实实力。

缺乏坚持的决心：学习需要长期坚持，遇到难题困难时容易退缩，影响高考成绩。

心态不好：心态对于学习效率和考试表现有很大影响，心态不好可能导致学习效率低下，考试失利。

眼高手低：考生对自己的认知不清晰，无法及时调整学习计划和方法，影响复习效果。

缺乏考试技巧：很多考生在考试中缺乏有效的应试技巧，导致考试成绩不理想。

综上所述，青海高考失败的原因是多方面的，包括教育资源不平衡、家庭经济状况、地区发展水平、学习环境、教师教学水平以及学生自身的心理、学习策略和技巧等因素。要改善青海高考失败的情况，需要政府、学校、家庭和学生自身共同努力，改善教育环境，提高教学质量，增强学生的心理素质和学习能力。