教学论专业博士生的学习内容主要包括以下几个方面：

学位公共课

政治理论（3学分）

第一外语（专业外语，4学分）

学位专业课

国际课程与教学的前沿问题研究（3学分）

学科课程教学理论与技术（3学分）

教育学术前沿理论专题讲座（3学分）

专业选修课（不少于4学分）：

理解课程（2学分）

学习共同体的研究（2学分）

比较课程与教学论（2学分）

课堂教学技术分析（2学分）

学科教学模式及其设计（2学分）

课程的文化与社会学研究（2学分）

建构主义学习环境的创设（2学分）

基于信息技术的课程开发（2学分）

多元智能课程的设计与开发（2学分）

多元文化课程的实践与培训（2学分）

我国课程教学改革的理论与实践研究（2学分）

跨学科或跨专业课程（至少选一门）

博士论坛（1学分）

这些课程内容涵盖了教学论专业博士生需要掌握的理论知识、研究方法、专业技能以及跨学科的知识和技能。此外，研究生还需要通过科学研究和论文写作等方式来提升自己的学术水平、研究能力和创造能力。