要让高三孩子投入学习，可以从以下几个方面入手：

设定明确的学习目标

帮助孩子将大目标细化为短期小目标，比如阶段性测试的分数或某个知识点的掌握情况，逐步实现小目标，增强孩子的成就感。

建立良好的学习习惯

合理安排学习计划，制定学习与休息的科学时间表，让孩子更好地应对高考的压力。

培养自我管理能力，比如利用学习管理工具，记录进度，帮助学生养成持续学习的习惯。

关注心理健康

高三学生面临巨大的学业压力，心理健康问题逐渐突显。家长与教师应主动与孩子沟通，通过了解他们的内心世界，发现问题的根源，并通过组织心理辅导活动或定期进行心理疏导，帮助学生减轻焦虑，提高学习效率。

创造良好的学习环境

创造一个安静、整洁的学习空间，减少干扰，提高集中力。

家庭环境的支持和父母的理解同样重要，营造信任氛围使孩子在学习中倍感动力。

激发内在动力

与其施加外在压力，不如引导他们发现学习的乐趣。分享学习的价值、职业发展潜力，帮助他们找到个人目标与学习的紧密联系，能够有效提高孩子的学习积极性。

鼓励课外活动

适当的娱乐可以帮助孩子放松压力，更好地应对学习挑战。参与各种活动，例如志愿服务或社团，可以帮助他们认识学习的多元性，从而减少单一学科学习的厌倦感。

家长与老师的配合

家长要处理好家庭关系，特别是夫妻关系，给孩子营造一个和谐、放心的家庭氛围。

老师要尽最大努力搞好知识点的复习，加强题型训练，多给学生高效的解题方法，同时做好学生的心理疏导工作。

鼓励孩子分享学习进展

让孩子每天上学前和放学后，将当天在学校学的内容讲给父母听，这有助于孩子形成主动学习的习惯。

避免过度压力

家长应通过和孩子沟通，辅助孩子进行心理压力上的疏导，避免给孩子太多压力。

奖励与鼓励

设定一些小目标，并在孩子完成之后给予鼓励和夸奖，这可以激发孩子的学习积极性。

通过以上方法，可以帮助高三孩子更好地投入学习，提高学习效率，最终实现高考目标。