新高考在各科教材上做了以下改革：

语文

阅读题材：新教材增加了实用类文本和文学类文本的阅读题材。

人文主题：更加侧重于对人文主题的考察。

文言文：初中和高中的文言文篇目联系更紧密，难度也有所增加。

整本书阅读：新教材要求考生阅读整本书，提升阅读鉴赏能力。

数学

融合度：数列题型直接与导数相关联，高考可能会融合考察。

内容调整：必修二的内容难度升级，将向量、复数、概率统计等放到一本书中。

选修内容：选修课程不作为高考内容，为学生发展数学兴趣提供选择。

英语

词汇量：词汇量有所下调。

语法简化：语法内容简化。

题目形式：完形填空和应用文写作的词数要求有所降低。

物理和化学

实验考察：更加侧重对实验的考察。

生物

内容调整：内容有所调整，但总体变化不大。

历史

知识点拆分与合并：变化较大。

地理

知识点拆分与合并：变化较大。

思想政治、地理、化学、生物

“1+2”模式：在物理或历史中选择1门作为“1”，再从这四科中选择2门作为“2”。

总体结构

不分文理科：实行“3+3”或“3+1+2”模式，打破原有学科界限。

这些改革旨在更好地适应社会发展的需求，培养学生的综合素质和综合能力。建议教师和学生关注这些变化，并根据新的教材内容进行相应的学习和复习。