高三英语整理错题的方法如下：

建立错题本

在每次练习后，及时将错题记录在错题本上。错题本应包含题目类型（单选、完形填空、阅读理解等）、错误原因分析（知识点不清、审题不仔细、粗心大意等）和相关知识点（涉及的语法、词汇、句型等）。

分类整理错题

根据题目类型和知识点，将错题进行分类整理。可以使用表格或思维导图的方式，帮助学生更清晰地看到自己的薄弱环节。每周五进行分类整理，确保错题本信息的及时更新。

深入分析错题

针对每一类错题，进行深入分析。探讨错误的根源，可以通过和老师、同学讨论，或者参考相关资料。通过分析，学生应明确哪些知识点是自己的盲区，哪些解题技巧需要加强。每周六进行错题分析，制定相应的复习策略。

制定复习计划

根据错题分析的结果，制定个性化的复习计划。复习计划应包括每周的复习内容（针对错题的知识点）、每天的学习时间安排、复习的方式（阅读、听力、写作等）。

“三记三不记”原则

记录：

记录很多人都错了的题，特别是老师强调的重点题型。

记录因简单知识点没想到而失分的题，加强对基础知识的巩固。

记录自己错误超过2次的题，重点攻克，避免再次犯错。

不记录：

不记录超出自身能力的题，先确保自己能力范围内的题目不丢分。

不记录还未熟练掌握的新学知识错题，等对新知识点熟悉一些后再整理。

不记录明显的偏题、怪题，这类题目没有典型代表性。

定期复习

设定固定的复习周期，例如每周、每月，回顾错题本，检验自己是否真正掌握相关知识。

反思与总结

每次复习后，写下自己的感想和总结，思考如何避免再次犯同样错误。

实践建议

坚持每日英语练习，记录下错误，及时整理到错题本中。

通过以上步骤，可以有效地整理高三英语错题，提高学习效率和成绩。