以下是一些高考分数较低的地区：

新疆：

由于教育资源分布不均和考生数量较少，新疆的高考分数线相对较低。

西藏：

地处高原，教育条件相对落后，加之对本地考生的招生计划倾斜，使得西藏的高考分数线较低。

青海：

教育发展水平相对较慢，考生数量较少，并通过扩大招生规模支持本地学生教育。

宁夏：

经济发展水平较低，教育资源相对不足，考生基数较小，竞争压力小。

内蒙古：

理科二本线较低，反映了该地区的高考录取标准。

吉林：

理科二本线较低，与宁夏类似，教育资源相对不足。

广西：

虽然具体分数线未提及，但提及了招生批次多可能导致录取分数较低。

贵州：

根据历史数据，贵州的高考分数也相对较低。

甘肃：

虽然甘肃省的高考竞争激烈，但由于考生数量多且教育资源有限，高考分数线相对较低。

黑龙江：

黑龙江省的高考录取分数线也较低，特别是与内地省份相比。

这些地区的高考分数较低通常是由于经济发展水平、教育资源分布、考生数量等因素决定的。例如，西藏和新疆由于地理位置偏远，教育资源相对较少，因此高考分数线相对较低。此外，一些省份如青海和黑龙江也采取了扩大招生规模等政策来支持本地学生的教育。