以下是一些实行小班教学的大学专业示例：

语言类专业

例如英语专业，通常每个班级人数控制在最多30人左右，以便于进行更多的口语练习和个别指导。

体育类专业

在技术课上，如体育专业，小班教学较为常见，班级人数大约在28至25人左右，有助于学生更好地掌握技术动作。

工程类专业

如南京航空航天大学的“钱伟长班”，专注于工程力学教学，面向航空航天等高科技领域培养高级人才，实践本-硕-博贯通式培养机制。

经济类专业

中央财经大学的经济学（数理经济与数理金融）和金融学（国际金融与公司理财）实验班等，采取全英文教学和与研究生阶段相衔接的课程设置，小班授课有助于学生接触前沿学术内容。

财政类专业

中央财经大学的财政学（财政理论与政策）实验班注重培养学生的理论研究能力和研究潜力。

教育类专业

在加拿大，很多研究生专业，特别是thesis方向的课程，班级人数可能少于10人，反映出对小班教学的重视。

文科类专业

在加拿大，文科和研究生课程中，小班化教学较为普遍，有利于学生深入讨论和研究。

哲学、政治学和经济学综合性专业（PPE）

吉林大学的PPE专业，班级人数在15人，每个学生都会有专门的导师进行培养，精准把握学生的学习状况，制定个性化的学习成长方案。

机械工程专业

机械工程作为工程领域广泛应用的学科，有些课程教学班较小，有利于进行更紧密的师生互动和个性化指导。

其他专业

在加拿大，很多大学都有小班化教学的专业，特别是研究生专业，小班化是非常普遍的，如社会学、教育学等。

这些专业通过小班教学，能够提供更多的师生互动和个性化指导，有助于学生更好地掌握知识和技能，培养具有高度专业化、国际化和综合能力的人才。建议学生在选择专业时，可以优先考虑那些实行小班教学的学校和专业，以获得更好的学习体验和发展机会。